martes, 20 de diciembre de 2011

EXÁMENES DE JORNADA LABORAL Y SU RETRIBUCIÓN



LLevamos un trimestre y las notas de FOL de la primera evaluación no han sido buenas.

A pesar de saber que muchos de vosotros no habéis estudiado casi nada, siempre me queda la duda de si el problema sois vosotros o yo. Quizás no me entendáis cuando explico, no sabéis qué estudiar o simplemente no os aprieto lo suficiente en clase para obligaros a poneros las pilas.

Mañana tenéis el examen del tema 3 de jornada laboral y su retribución. El día 21 de diciembre a última hora. Eso no significa que no os desee que el año nuevo sea muy feliz para todos vosotros, ni que no entienda que muchos de vosotros estáis pasando por una edad complicada, otros tenéis situaciones en casa tan complicadas que es muy difícil para vosotros conseguir hábitos de estudios. 

Pero, a pesar de todo, quiero que sepáis que tenéis que sacar las fuerzas y estudiar lo máximo posible. Por que no me podéis hacer más feliz que cuando os veo cómo cambiáis a mejor.

Así que  aquí os dejo el examen de mañana. No creo que ninguno de vosotros sospeche que iba a colgarlo un día antes en el Blog, pero si alguno antes del examen lo ve será un premio a la curiosidad y a no dar las cosas por hecho.
Espero que no os ocurra como al papá Noel estrellado.

FELICES FIESTAS Y QUE EL AÑO NUEVO OS TRAIGA DICHA Y FELICIDAD 

Examen jornada laboral y su retribución


viernes, 18 de noviembre de 2011

EXPONER EN PÚBLICO

Os he enviado los vídeos de los que habéis expuesto ya en FOL. Lo que tenéis que observar es vuestro lenguaje corporal, vuestra voz a la hora de exponer, vuestras miradas, los silencios,... Ya que todo eso tenéis que mejorarlo y para ello tenéis que ver cuáles son vuestros errores para eliminarlos.
Os daré una tabla para que sepáis cuáles son las técnicas utilizadas a la hora de hablar en público y cuáles son los errores más comunes.
-Tocarse mucho el pelo
-Risa nerviosa
-Realizar muchos silencios
-Utilización de TIC´S
-Mostrar impaciencia
-Leer lo que tengo en el papel o en la ppt tal y como está escrito
-Arinconarse en una esquina,...
Todo ello muestra a quién nos oye que no controlamos el tema del que hablamos, que estamos nerviosos, que nos falta seguridad en nosotros mismos, ... Cuando se habla o se expone ante un público, el interlocutor debe ser quien controla la sala y aunque tenga nervios debe conseguir que los demás no lo noten y que lo único que piensen es que lo que decimos son cosas interesantes y que no están perdiendo el tiempo en dicho evento.
Dicho esto, volver a ver los vídeos y observar los fallos de los compañeros que han expuesto hasta ahora.
Nota: estos vídeos son únicamente propiedad de cada uno de los alumnos que salen en ellos, cualquier uso o maluso que se de de ellos se penalizará con multas reguladas por el Código Penal. Los alumnos han sido grabados bajo su consentimiento cuyo único fin es didáctico.

El siguiente vídeo que puso en su blog Blanca Cañamero   http://blogdeconomiacharro.blogspot.com/2011/11/se-pilla-antes-un-mentiroso-que-un-cojo.htm hace referencia al lenguaje corporal.

Y en el siguiente documento se estudia qué significa cada gesto de pies, manos o cuerpo que realizamos.
http://personales.upv.es/igil/Trans_ISC/gestos.pdf

Como dice el siguiente artículo el cuerpo dice más de nosotros mismos de lo que nos creemos.
"Tu cuerpo no es algo que "te tocó", una suerte de mezclas bizarras entre los genes de tu padre y tu madre... Lo elegiste!!! En realidad, es la materialización de tu personalidad, de lo que viniste a trabajar aquí, de tus dones y desafíos...
Mírate en un espejo y analízate, qué clase de lenguaje corporal tienes. ¿Caminas derecho? ¿Proyectas los hombros hacia atrás y sacas pecho? ¿Miras hacía el frente o hacía el piso? ¿Tienes posturas cerradas, como brazos o piernas cruzadas?
Lo que intento decirte es que tu lenguaje corporal es importante, el pensar y el sentir son equivalentes y esa es una muy importante forma en que te comunicas y te das a conocer ante los demás.
(Manos en los bolsillos), timidez (manos atrás), baja autoestima (caminar jorobado), nervios (frotarse las manos, taparse la cara, bajar la mirada, hablar quedo y despacio), ansiedad (jugar con objetos, romper papelitos, jugar con la servilleta) toma conciencia de cómo te proyectas.
Los bloqueos musculares y energéticos, en terapia corporal se trabajan mediante el trabajo físico, la respiración, la elaboración verbal y la relación terapéutica... así la persona se abre a la posibilidad de recuperar su vitalidad, su bienestar emocional, la percepción de sí mismo y la autoexpresión!!!! Con un equilibrio más sano y gratificante consigo y con los demás.....
No me vengas con el cuento que lo importante es ser uno mismo...
Tienes que ser la mejor versión posible de ti mismo." http://www.elsiglodedurango.com.mx/noticia/339316.asuntos-importantes-que-dice-el-lenguaje-corp.html

miércoles, 16 de noviembre de 2011

UNA FÁBRICA DE LENCERÍA EN CHINA

La verdad es que el artículo no tiene desperdicio. Estamos hablando de los contratos de trabajo y los derechos y deberes de los trabajadores en España.
Nuestra mentalidad occidental nos impide en muchas ocasiones entender la gran revolución que ha provocado China en el mundo de la economía.
Quizás el artículo de debajo haga que entendamos un poco mejor el por qué China se ha convertido en la fábrica del mundo.








UNA FÁBRICA DE LENCERÍA EN CHINA

LA EDUCACIÓN Y SUS CAMBIOS


Según estaba escuchando un programa de Redes de Eduard Punset sobre la educación me daba cuenta sobre los grandes fallos que seguimos teniendo en la educación en España.
Seguimos utilizando los mismos métodos que usaban para enseñar a nuestros padres.
Este año tengo a un grupo de alumnos de FOL exponiendo la parte del tema que le corresponde a cada uno y me llama la atención su comportamiento ante el público. Algunos se sientan en la mesa del profesor, otros se mantienen tiesos delante de la pizarra, se ponen a dictar mientras sus compañeros copian,... Es la primera vez que dan una clase y se comportan tal y como ven que nos comportamos los profesores con ellos. Aprendizaje por comportamiento.
Por lo que la mayoría de sus profesores les han enseñado y siguen haciéndolo sentados en la mesa, tiesos delante de la pizarra y dictándoles mientras ellos copian.
¿Dónde está la interacción entre alumno y profesor? ¿Debemos preparar a nuestros alumnos para su realidad o para la de nuestros padres? ¿Está preparado el profesorado para asumir esa nueva forma de enseñanza?

sábado, 22 de octubre de 2011

TEMA 2: LOS CONTRATOS DE TRABAJO Y LAS MODALIDADES DE CONTRATACIÓN


Empezamos un nuevo tema de FOL: los contratos de trabajo y los distintos tipos de contratos que hay.

Los esquemas del tema están aquí: ESQUEMAS
Tened en cuenta que los contratos de trabajo son algo que se debe adaptar a la realidad social, ya que un contrato de trabajo no es otra cosa que un acuerdo entre un empresario y un trabajador.
http://www.youtube.com/watch?v=G4KRjv6XBbs


Las empresas y los trabajadores actuales son diferentes de los anteriores y las circunstancias laborales también. El mercado laboral actual con 5 millones de parados en España necesita una buena reforma laboral para que se puedan reducir dicha cifra. Y entre esas reformas se encuentran cambios en los tipos y las condiciones de los contratos de trabajo.
Algunas corrientes hablan del contrato de trabajo único, pero eso es algo que lo podréis comprobar en vuestras propias carnes en un futuro si al final surge ese contrato de trabajo único o no.

Por ello, debéis de trabajar con la información más reciente y conocer perfectamente donde se encuentra ubicada.

En el libro de Mc-Graw Hill y en el blog tenéis en la parte derecha los enlaces de las páginas web principales relacionadas con el mercado laboral, así que allí tenéis que encontrar la información necesaria para realizar el siguiente ejercicio:

1.-Cada alumno tendrá que estudiar un contrato de trabajo teniendo en cuenta:
  1. la duración del contrato
  2. los requisitos de los trabajadores
  3. los requisitos de las empresas
  4. otras características del contrato
  5. el documento del contrato
2.-Deberéis realizar una presentación powerpoint 

3.-La presentación anterior os servirá de apoyo en la explicación o exposición en clase a vuestros compañeros.

Posteriormente deberéis realizar el siguiente ejercicio práctico:
4.-Tenéis que pensar qué es lo que más os gusta y crear una empresa relacionada con ello. Sois los emprendedores y tenéis que planificar las distintas actividades o tareas que habrá que realizar en la misma.

5.-Os dais cuenta que vosotros solos sois incapaces de hacer todo el trabajo por lo que tendréis que buscar trabajadores para que os ayuden.
Plantear las distintas tareas y funciones que van a tener que realizar cada uno de ellos, qué tipo de persona sería adecuada: (mínimo tres trabajadores) (teniendo en cuenta los convenios colectivos del sector)
  • edad
  • sexo
  • estudios
  • horario de trabajo
  • horas al día
  • días a la semana
  • sueldo
  • otras características
6.-Una vez que se hayan presentado los distintos tipos de contratos que hay, elabora el contrato de trabajo a tus futuros trabajadores según sea el más conveniente para ambos, rellenando el documento concreto (invéntate sus nombres y datos personales).


ALUMNOS
TIPO DE CONTRATOS
Noelia H.
Contrato indefinido ordinario
Antonio M.
Contrato indefinido de fomento de la contratación indefinida
Marta
Contrato indefinido bonificado desde 16 hasta 30 años
Aroa
Contrato indefinido bonificado mayores de 45 años de edad
Fran
Contrato indefinido bonificado para desempleados de determinados sectores
Elena
Contrato  de obra o servicio determinado
Andrea
Contrato eventual por circunstancias de la producción
Ana M.
Contrato  de interinidad
Mª José
Contrato para la formación y el aprendizaje
Antonio  G.
Contrato  en prácticas
Irene
Contrato a tiempo parcial temporal o indefinido
Noelia G.
Contrato de relevo
Estefanía
Contrato de sustitución por anticipación de la edad de jubilación.

Contrato de trabajo de grupo
Ana Matos
Contrato de trabajo a domicilio.

Contrato para trabajadores que tengan acreditada la condición de víctima de violencia doméstica


lunes, 3 de octubre de 2011

DERECHOS Y DEBERES DE LOS TRABAJADORES

Acabamos el tema 1 sobre Derecho Laboral donde nos hemos referido entre otros temas a los Derechos y Deberes laborales.


Leer el siguiente artículo entero (busca su enlace) y realiza un comentario de texto del mismo siguiendo las siguientes pautas:

  • a) primero lee el artículo entero
  • b) saca los principales términos laborales que encuentres en el artículo y busca su significado.
  • c) indica la idea principal del texto
  • d) realiza un breve resumen del mismo (redacción)
  • e) da tu opinión personal
Todos los trabajos se realizarán en formato word con letra tamaño 10 y letra Arial, justificado y me lo enviaréis al correo electrónico con: apellido_apellido_nombre_título del documento.

UGT y CCOO consiguen concentrar a unas 3.500 personas, según fuentes policiales, para exigir cambios en la política de recortes del Gobierno 

08.10.11 - 00:01 -
Unas 3.500 personas, según fuentes policiales, tomaron ayer el Paseo de Almería secundando la convocatoria de los sindicatos mayoritarias, UGT y CCOO, con la finalidad de exigir al Gobierno de España un cambio en sus políticas económicas restrictivas. Esto es, que se cosa el tijeretazo infligido por el Ejecutivo, a juicio de las centrales, a las políticas sociales y laborales del Estado. De hecho, algunos miembros de los sindicatos simularon el entierro de los derechos laborales y sociales y del empleo con tres ataúdes seguidos por un supuesto sacerdote -con alzacuellos- y un grupo de plañideras. «Los derechos laborales y sociales están en una caja de pino si no reaccionamos todos contra las políticas del Gobierno», enunciaba José Ginel, secretario general de UGT de Almería, que encabezó la marcha con una pancarta que rezaba «¡Así no, rectificación ya!».Leer más



















Después de haber realizado lo anterior escucha los cuatro vídeos siguientes, toma nota de las ideas principales de ellos y realiza un  comentario de cada uno de ellos de al menos 10 líneas cada uno.

Derecho a un salario justo: vídeo

Derecho a no ser discriminado para el empleo por razones de sexo, estado civil, edad, origen racial o étnico: INMIGRACIÓN EMIGRACIÓN DE ESPAÑOLES
vídeo de inmigración Los inmigrantes son personas, no mercancía.


viernes, 23 de septiembre de 2011

TEMA 1: EL DERECHO DEL TRABAJO

Evolución del Derecho del Trabajo

En este vídeo se puede observar la evolución del Derecho laboral en España

El movimiento obrero
Tiempos modernos- manifestación
  1. Escribe las fases por las que ha pasado el Derecho Laboral en España
  2. Compara las horas de trabajo con las actuales. Busca en la web el significado de:

  • sindicato
  • patronal
  • horas de trabajo actuales
  • edad mínima para trabajar

En el Blog del profesor Alejandro nos ofrece  actividades que vamos a realizar.Pincha aquí.

En cuadernalia un test autoevaluación. pincha aquí

Y en el blog del IES Al Qazeres actividades de este tema.actividades tema 1



Aunque para los apuntes seguiremos el libro de McGraw Hill de FOL,  en el blog del IES Al Qazeres el tema 1 está muy bien elaborado.Pincha aquí

Y por último una presentación powerpoint con un esquema en la última hoja del tema Tema 1 Derecho del Trabajo



Bien, después de todo esto espero que os aprendáis adecuadamente el Derecho Laboral